分卷阅读610
册子就是高考试卷的题目和答案。等到每个人都拿到后，曹老师才说话：“趁着还有印象赶紧估一估分数。然后把估的分数写在册子右上角交给我。”这也是为了让曹老师做一个暂时的预估。于是大家埋头看起来，教室里不时传来兴奋和懊恼的声音。显然不是因为做对就是因为粗心做错了。所有人将自己预估的分数都写在册子的右上角交给曹卫国。已经高考过后，曹卫国也不拘着学生们了，让他们在教室里随意聊天，自己捧着手中的册子回办公室了。等曹老师一离开，又有许多同学凑到了聂瑶身边。高露露坐在座位上，咬牙盯着被人围起来的聂瑶，拳头紧紧地攥着。不一会儿，曹老师居然又回来了。他站在教室后门，往教室里扫了一眼，然后提高声音道：“聂瑶、高露露，来我办公室一趟。”同学们都被曹老师这一声说话声吸引，等反应过来曹老师是叫高露露和聂瑶的时候，神色都有些诡异。一个班的同学，谁都知道高露露和聂瑶不对付，怎么曹老师这个时候谁都不叫，偏偏叫她俩？聂瑶起身就朝办公室走，高露露的同桌提醒了她一下，“露露，曹老师叫你去办公室呢！”高露露这才不情不愿的也起身出了教室。同学们盯着聂瑶和高露露的背影窃窃私语。就连陈嘉和与谢雯都凑到了一起猜测。“曹老师这个时候为什么要同时叫大瑶和高露露？”陈嘉和拧着眉头道。“难道是想趁着这个时候，让两人冰释前嫌？”谢雯猜道。陈嘉和摇摇头，“大瑶根本就不在乎高露露，再说让高露露不计前嫌，你觉得可能吗？她那样的性格……”同学们各种猜测先不提，办公室里，聂瑶和高露露都已经到了。曹老师坐在办公桌后抬头看了眼两人，然后把两份刚刚发给学生估分的册子拿出来推到两人面前。“呶，你们的。”高露露站在旁边抿着嘴唇不说话。聂瑶则是直视曹卫国，目光里带着迷惑，显然不明白曹卫国这是什么意思。曹卫国扫了眼面前的两个姑娘。将两人的眼神尽收眼底。他无奈扶额。“都坐！”聂瑶和高露露身边各放着一把椅子。都高考完了，曹卫国以后也不会再带两个学生，反正现在高考都是出了分数后才填志愿，他本来可以不管，但他当班主任习惯了，天生就是cao心命，看到班里学生的估分，忍不住将两人叫到办公室说道说道。作为他们的班主任，就当给这两个孩子上最后一堂课。聂瑶平心静气坐了下来，仍然睁眼看着曹卫国，眼神里更加迷茫了。看样子，曹老师并不是来化解她和高露露的矛盾的。高露露见旁边聂瑶坐下了，哼了一声，也坐了下来。曹卫国看着面前两个女学生，咳嗽了一声，食指点了点核对分数的小册子。“你们俩没什么要说的吗？”聂瑶是真奇怪，“曹老师，说什么？”曹卫国一口气憋嗓子眼儿说不出话来。高露露无意间瞥了一眼桌上的那两本小册子，看到聂瑶右上角的估分，瞪大眼睛差点惊的一口气上不来。第632章：聂瑶，你太不要脸“还从来没见过口气这么大的明星，你以为你是高考状元？想上什么学校就上什么学校？别分数出来二本线还没够到！记得你们家爱豆没艺考，在文化课上可没优惠！”“某些明星家里的粉丝勇气哪里来的，梁静茹给的吗？”“好好考虑考虑蓝翔吧！”……聂瑶的粉丝群里有人将这些回复讽刺截图发进群里。小摇篮们没想到顾阮魏瑾的粉丝居然在这个时候还搞事。有人气不过要和这些人掐起来，张彩彩和小艾等大粉连忙拦住他们。“反正高考成绩半个月后就出来了，到时候大家凭成绩说话，谁真正有底气那个时候见分晓。大家先忍忍，瑶瑶的成绩还没出来，大家也别随便毒奶了。”张彩彩和小艾说话在群里都比较有威信，很多粉丝听了劝说，不再和顾阮魏瑾那些牛皮糖一样的粉丝纠缠。小摇篮们心中充满期待，聂瑶之前在学校的成绩就好，小摇篮们并不强求聂瑶能考上省市前几名，但只要她不发挥失常，一本分数线应该完全没问题。顾阮成绩一般，甚至还偏科，聂瑶要考过她不是问题。魏瑾的个人隐私保护的比较好，目前小摇篮们还没打听到魏瑾平时在学校里的成绩。不过魏瑾基本不去学校上课，只是在学校挂个名，她所在的女团有专门的授课老师，更有专门的补习班，想要打听她的平时成绩还真不是那么容易的。高考后没两天，曹老师就通知班里所有学生去一趟学校估分，然后考虑选什么学校和专业。做到心中有数，这样分数正式下来后，才不会那么慌乱。聂瑶准时到了班级里，班上的同学已经来了一大半。大家都面带笑容，显然高考结束，全身心都放松了下来。有的三五成群围在一起，还在商量着去哪里游玩，来一次毕业旅行。聂瑶刚坐下，谢雯陈嘉和刘思琪就都凑了过来。几人之前是住一个寝室的，在班级里关系最好。谢雯把自己座位的板凳拖过来，笑眯眯的看着聂瑶。“大瑶，你以后想读什么专业？”聂瑶没有直接回答，她想了想，“等成绩下来，再做最后的决定，你们呢？”三人立即把自己的想法说了。陈嘉和想读管理，刘思琪想选历史，谢雯最中意的专业居然是中医。不过这还都只是大家的畅想而已，最终能读哪个学校哪个专业还要等高考成绩下来才行。不一会儿，曹卫国就抱着厚厚一沓薄薄的册子进来了。曹老师少了高考前那份严苛，整个人显得很轻松，脸上带着笑，显然心情极好。他一进来，大家立马都回到了座位上。曹老师点坐在前面的几位同学将他捧进来的册子分发下去。这个不厚的小册子就是高考试卷的题目和答案。等到每个人都拿到后，曹老师才说话：“趁着还有印象赶紧估一估分数。然后把估的分数写在册子右上角交给我。”这也是为了让曹老师做一个暂时的预估。于是大家埋头看起来，教室里不时传来兴奋和懊恼的声音。显然不是因为做对就是因为粗心做错了。所有人将自己