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己还不会控制！你怎么就敢自己跑到阴间去！！”说到这里，他发现了一个问题——“你是怎么去的？”他开始觉得世界越来越不对头了，阴间是可以随便去的吗？秦青抱着八铃，死鱼眼看他：“……我就摸了摸八铃。”易晃：“……你不是头一回摸它。快扔了！”你摸一下就去了阴间还敢抱着！！秦青却舍不得八铃，“刚才是它把咱们俩护住的啊。如果不是它，估计我们这会儿已经在地狱了。”八铃轻轻的嗡了一声。秦青和易晃都听到了。秦青惊讶的看着怀里的八铃。易晃也很惊讶：“有灵了。”器物生灵，从来只听过没见过。一人一鬼，面面相觑。现在问题很多。比如秦青摸了下八铃就跑到阴间去了，真身穿越。易晃扶额：“这个……我只能建议你以后离八铃远一点。”真身落到阴间去……这是个什么概念？从古到今，他也只在神话故事里看过。不过从另一方面说，阳人入阴，阴间是不收的。所以可能最后阴间也会把秦青给扔出来？这一想倒是让他松了口气。虽然现在他们已经回来了，可想起刚才的事还是让他后怕不已。另一件事，八铃。它到底是危险还是不危险？说它不危险，可它摄走易晃——易晃：“它可能是看我一个易家孤魂流落在外才想保护我”送秦青入阴——秦青：“是我想找你啊。不过我怀疑你是在八铃里，没想到它把你送到阴间。”还连她也一起送过去了。可说它危险，它先是出于保护易晃的信念摄走它。秦青：“毕竟你一个阴魂在阳间待着是挺不安全的。”后又在秦青与易晃险些落入地狱时保护他们。易晃：“它把你送去的当然要把你送回来！”秦青：“做人不能强辞夺理。受人恩惠要记住的。”易晃抱着头蹲在地上，秦青抱着八铃坐在床上。“我想的是，八铃还是照旧放在学校里。一般人接触不到它。”秦青说，“像我这样的人又不会量产。”所以安全性还是很高的。“是不会量产……”易晃站起来叹气，“我活了三十多年也就遇上一个你。”“别把它当坏人了。”秦青捧起八铃，“快安慰安慰它。”易晃只好伸手放在八铃上拍了拍。八铃欢快的嗡了一声。好吧，真有灵了。易晃也挺稀罕的，又摸了一下，八铃又嗡了一声，又长又软。秦青说：“你抱一会儿？”“我怎么抱？”说归说，易晃还是伸出手去接八铃。八铃砸到地上。秦mama在隔壁问：“怎么了？什么东西倒了？”秦青忙说：“书掉了！”把八铃捡起来安抚的摸摸，“看来你不能抱。”本来想是阴物，说不定易晃能碰，现在看它是阳物，只是能通阴而已。最后一个问题。“你回来的事要不要告诉叔叔他们？”秦青问。易晃艰难的思考了一阵，摇头，叹气道：“不了，告诉他们，我也是要走的。现在这样正好。”突如其来，让他们接受他走了，就不必再受一次伤害了。秦青说：“叔叔他们准备回佛西一趟，把你葬在那里，以后家里的人也都葬在那里。”“这样也好，落叶归根。”易晃说。之后，易晃就暂时……住到了学校。没办法，他不能留在秦家，怕他对秦爸爸和秦mama的身体有害；也不能回易家，他不想再见家人，免得伤心难过。只能跟在秦青身边，秦青回家时，他就在学校里。秦青本想把他介绍给代教授。“免了！”易晃一听说是个建国后就驻扎在此的老鬼，躲得比兔子都快。“代教授很好的！”秦青觉得把易晃交给代教授没有什么不放心的。易晃苦口婆心的说：“他对你好是因为你是他的学生！听你的说的，代先生这辈子最爱的是学生。”最恨的也是学生。他犹豫了一下，还是告诉秦青以后如果没事，最好不要再去打扰代教授了。毕竟……积年老鬼，善恶难辨啊。“我有问题想问他时才会碰到他，没问题时都碰不到。”秦青想了一下，好吧，也不能保证代教授就是一个大好人，就算对她好，也不意味着对易晃也是好的。幸好，学校本来就是一个既开放，又封闭的世界。易晃趁机教秦青，“学校的门一直开着，所以像我这样的也可以随意进来。”但它同时又是封闭的，“你说这是为什么？”秦青有一点点能体会到，就是说不清楚：“因为它是学校？”“对。”易晃说，“学校，有个前提，就是只有学生与老师的世界。就算是普通人，走进警察局都不如闯入学校的压力大。这是天然的结界。如果不是这个学校的学生与老师，你走进来时都会有被拒绝感——这不是你该来的地方，出去。对活人来说还没那么严重，对我们来说……如果不是你，我根本进不来。”秦青静静的听着。“你有这样的能力，又是这种性格，你以后遇上的事会很多很多。”易晃说，“你会慢慢发现，有时利用一些规则能很好的保护自己。”他叹了口气，又有些释然，“我暂时走不了，就能教你多少，就教你多少吧。”不然，像她这样初生牛犊不怕虎的乱跑乱撞，什么都敢碰，什么都敢招，早晚玩掉小命！他看着秦青，希望能在离开之前，报了她的恩情。☆、第160章人工测谎仪“哦，没想到现在的学生已经学得这么深了。”易晃说。秦青正在读施教授写的资料，旁边还放了一本德语词典，因为施教授在批注时偶尔喜欢用德语。这个毛病应该是跟代教授学的，因为以前秦青拿到手的代教授写的东西里也是这样。易晃离开学校已经很多年了，而且他以前上大学学的是金融，据说他以前的目标是当个李嘉诚那样的大商人，没想到最后却是靠“摆弄小道”养家活口，最后更是把命都丢下去了。他以前在学校里也喜欢看跟民俗有关的书和资料，还蹭过半学期历史系的课。“不过我上学时，教授讲的都是书本上的东西。大家也不认真听，学这个的，最后靠这个吃饭的十个里面有一个都不错了。”他道。秦青还没想那么远，她看这个纯粹是兴趣。看着施教授像拼图一样，从易家八铃这一件东西上就拼凑出了佛西文化，怎么能让她不着迷呢？这是在探索未知世界啊，他们现在发现的都是以前从没有人知道过的秘密。“你想看吗？”她