柴文网 - 言情小说 - 农家记事在线阅读 - 分卷阅读324

分卷阅读324

    是以大堂哥对花椒接连问出的这两个问题,也并不感到如何惊讶的。

何况这两个问题,他其实已经问过自己,心里也早已有了答案了。

可也正因为此,所以才会犹豫。

问他想不想去?

答案自是肯定的,当然是想去的。

或许花椒年纪还小,只知道方家很厉害,还并不大知道方氏家学在他们莲溪读书人心目中的分量。

可大堂哥已是勉勉强强能算是读书人了,自是了然的。

方氏家学,不说在他们莲溪境内无出其右,就算在整个宁江府,甚至于整个南地,也都是首屈一指的存在。

能去方氏家学念书,这在他而言是想都不曾想过的事儿。

何况如今执教家学的还是方氏族中的一位告老还乡的老翰林,可谓名满天下,或许比起已经让他觉得受益匪浅的文会来,那才是真正的共君一席话,胜读十年书。

如今,这样难能可贵的机会就摆在了他的面前。

问他为甚的不想去?

大堂哥想了想,就抱了花椒,告诉她:“因为大哥是大哥呀,大哥得照顾你们……”

这是大堂哥的心里话,可正因如此,听出了大堂哥真心的花椒却歪了歪脑袋。

长子守家门,他们家虽也有这样的传统。

可是,花椒就拍了拍大堂哥的手背,道:“可方氏家学里的先生,学问肯定很好,大哥在那增长了学识,就可以回来指点二哥他们的功课,我们也都可以跟着长见识呀!”

笃志求学,同维护家族秩序承担家族责任,这是可以互为表里的呀!

花椒不觉得大堂哥会不明白这个道理。

可她却想不明白还有甚的理由会让大堂哥犹豫接受名师的指点。

大堂哥自是明白这个道理的,也反手拍了拍花椒的小手,道:“椒椒说的对!”

可也正因为此,若是可以,他更希望是秦连豹去方氏家学念书。

虽然不论旁人也好,就连秦连豹自己也罢,都觉得在科举一途上,或许已经难有寸进了,可他却并不这样看的。

更何况,不管是求学也好教学也罢,秦连豹去,或许都要比他去有意义的多的。

却是不知道怎样同花椒解释,只是捏着花椒rou嘟嘟的小手。

花椒不知道到底是甚的缘由竟让大堂哥如此犹豫不决,只见他低头沉思,也不知道在想些甚的,话到了嘴边,还是没有往下问。

只是靠坐在他怀里,继续听着二堂哥同三堂哥侃侃而谈。

而大堂哥半晌回过神来,看着仍旧坐在自己膝头的花椒,不由苦笑了起来。

半晌,伸手拧了把花椒的小脸。

花椒不明所以的抬起头来,大堂哥就笑问她:“椒椒想要大哥去方氏家学念书!”

是肯定句,不是疑问句。

花椒略一迟疑,才慢慢点头:“想的。”

却是忽的醒悟过来。

就算方氏家学确实有名师指导,确实有培养人才的能力,可若是大堂哥并不觉得就适合自己,并不想去,那谈论这些又有甚的意义。

忍不住笑了起来。

大堂哥自是诧异花椒情绪的变化的,哭笑不得的点着她的圆鼻头:“这是怎的了?”

花椒就摇头,却是又问大堂哥:“大哥,那你想去吗?”

好吧,绕来绕去,问题又绕回到了原点。

花椒又强调道:“大哥,你想去吗?别的都不用想,只告诉我你想不想去好不好?”

大堂哥看着一脸郑重的花椒,这回轮到他微一迟疑了。

却真的听了花椒的话,又问了自己一遭,才慢慢点头道:“自是想去的。”

“那就去!”花椒一摆手,爽快道。

大堂哥愕然。

花椒却重重地点了点头:“大哥想去就去吧,有甚的问题,总能解决的。”又凑到他耳边嘻嘻地道笑:“大哥是男子汉,一定能行的。”

听到“男子汉”三个字,大堂哥也笑了起来,却是问道:“花椒对大哥这样有信心?”

这回是疑问句。

花椒的回答却是肯定的。

她已是明白过来大堂哥的担忧了。

有些意外大堂哥竟会对自己没有信心,心里头也忽的有些担忧了起来。

担忧大堂哥在礼诗圩的学塾里,功课从来都是拔尖的,已是两年半每回月课都是一等,拿了整两年的膏火钱,不知道给她们买了多少好吃的。要是去了尖子生遍地都是的方氏家学,功课难以拔尖的话,时间长了,会不会失去了对于读书的兴趣。

可这样的念头也不过一闪而过,就被花椒否决了。

花椒曾经宁可在实验班争二十名,也不愿去普通班争第一。

朝着大堂哥点头:“我对大哥有信心!”

又问他道:“方氏家学很好吗?”

大堂哥自是被花椒问的愣怔的,半晌才哭笑不得的道:“当然很好,方氏家学的学风是出了名的好,而且先生很用心,学生也都很上进。”

☆、第四百四十九章就学

“方家的家学是方家时代相传氏族、家族教化子弟的学堂。据说已经有上百年的历史了,名头响彻南地。可百余年间,方氏家学虽然附学者趋之若鹜,却从来没有扩张过规模。学中学额有限,对于外来附学的子弟要求很高,一定要有族人的具保并通过考核方能就学。对于本族的子弟,要求也一样的严苛。每年除了大大小小的月课、季考之外,还会在年底安排岁考。饶是本族的子弟考核不过,都会被丢回去回炉重读,次数累计到三次,甚至会被直接革出家学……”

花椒八月半那晚的一句“想进步吗”,让大堂哥瞬间明白了自己的心意。

谁不想进步,他当然也想!

有句话怎的说的,宁**头,不做凤尾。

可在他看来,宁做凤尾,不**头。

当然,他并不觉得“鸡头”有甚的不好的。

“鸡头”不回会永远都是“鸡头”,“凤尾”也不可能永远都是“凤尾”。

可人各有志。

他想进步,想成为更加优秀的自己。

自然向往更加优秀的氛围、更加优秀的先生,同更加优秀的同学。

而且据他所知,方氏家学的教学方式素来以启发诱导为主。

提倡学生自学,博览群书,或者根据爱好能力各有专精主修一书。先生讲学也只是提纲掣肘地给予学生提示,再由学生自己